苏高新特校开展校内研讨课活动,打造高质量课堂

上午第一节课，我校崔蒙蒙老师与立1班的孩子们在教室里共同完成了一节生动有趣的康复课—《小硬币回家去》。课前，崔老师精心准备，对全班12名孩子进行了前测，并针对孩子精细动作掌握情况用心设计了不同的学具：存钱罐大小不同的存钱口、大小不同的圆点等，充分体现了个别化教学，满足了学生的发展需求。在轻松愉悦的氛围中，崔老师循序渐进的引导孩子们学会了灵活捏放硬币，孩子们的手眼协调能力得到了锻炼。相信今后孩子们定能尝试将习得的技能泛化到日常生活中去。

第二节是由霍宝宏老师执教的生活适应课《安全出行—步行》。霍老师围绕社区生活，结合学生实际环境，利用多媒体展开教学，教学中选用的照片、视频大多数来自于学生的日常生活，凸显生活化。课堂中霍老师模拟过马路情境，通过角色扮演让学生在实践体验中巩固、强化步行过马路的交通规则，初步培养了学生的交通安全意识和自我保护意识。整节课设计精巧，充分践行了社会化、生活化、实践性、开发性理念。

课后，学校组织了集中研讨活动。大家对两节课的教学设计、资源利用、学生参与、教学效果、教师基本功等方面进行了肯定。同时，对教学目标的制定、教学形式的运用、教具的制作和使用以及课堂现象应急处理等方面进行了探讨。热烈的研讨引发了全体教师对课堂教学的进一步思考，促进了全体教师课堂教学能力的进一步提升。

教师的专业成长不是一蹴而就的，需要一个长期积累的过程。我校以质量为宗旨，以关注课堂、聚焦课堂为举措，以研讨课、公开课为载体，切实引导全体教师深入探讨课堂教学，真正有效促进了全体教师的专业发展。相信，在坚持不懈的学习和积累中，在持之以恒的探索和创新中，教师的教学之路会越走越宽，收获满满！